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by.罗玲
这是罗玲老师新浪微博上一位粉丝妈妈的分享，她记录了孩子在学习空手道过程中的几次发问，以及自己在回答孩子问题过程中的心理变化和成长。
在文章末尾，罗老师就兴趣学习问题跟各位家长分享了自己的观点。
从狭隘到大爱到博爱
——由空手道学习想到的
儿子四岁半开始学空手道，我的动机是狭隘的，同事同学都碎碎念过：学点防身不怕被欺负。我也不希望他四体不勤五谷不分，于是报了空手道课，权当锻炼身体+防身术了。
一开始上课他是很新奇的，新奇的道服、打拳的姿势、体能的训练。我一直在想，他要是问我妈妈我为什么要学空手道，我该怎么回答，难道哭丧着脸说，怕你被打啊。但是在每周陪他上课观察中，我却有了不一样的体会，也渐渐找到了答案。
他第一次问我这个问题，是他上了一个多月之后，新鲜感慢慢过去，他问我：为什么每周要来上空手道？我说：这世界上有四种人。他说：哪四种？我说：第一种：道德强者：不欺负别人，别人欺负他他有能力保护自己。第二种：道德非强者：不欺负别人，但是别人欺负他他没能力保护自己。第三种：非道德强者，欺负别人，也能保护自己。第四种：非道德非强：欺负别人，别人欺负他他也保护不了自己。你觉得自己想做哪种人？他说：你是哪种人？我说：第二种。他说：我想做第一种人。我说：恩，你们教练就是第一种人，虽然强，但是不会欺负弱小。他说：对的。然后他就继续去上课，练得也不错。
第二次问我这个问题，是在他第一次考带之后，他又问我：为什么要来学空手道？我已经会打了，也没人欺负我。我说：对的，如果你想继续，需要满足三个条件，你看看自己有没有。第一，热爱，你要想一想是否热爱空手道这个运动。第二，认真，如果你热爱每节课都要能认真上。第三，坚持，就算热爱又认真如果经常缺课也是没必要再学的。他想了想说：我热爱，也认真，也愿意一直学，我要继续学，继续考带子。我说：好的。
第三次是昨天，他问我：妈妈空手道究竟是学什么？我说：我也不大清楚，因为我没学过。他很失望，说：我以为你知道呢。我说：但是你每次上课我都会观察，我觉得可以用四个字概括：强、尊、睦、道。强，我跟你解释过了，成为身体和精神的强者。尊，是这个运动不是欺负别人而是尊重他人，尊老爱幼。睦是和睦，你看你们幼儿园小朋友和小学生一起上课，你们一起擦地板一起热身，虽然年龄不一样但是师兄弟非常和睦。道，我也说不清，但我想很多东西坚持练习都可以归结到“道”上，或许你可以问问教练，他大概更有心得。他说：恩，我知道了。
其实我也不知道他听懂多少，总之他现在挺认真的学着，我也从一个纯粹怕孩子被欺负的妈妈有了些许成长。也许，选择什么兴趣班不是最重要，重要的是我们要从中发现乐趣和兴趣之外更广博的精神成长。
这位家长通过孩子的几次发问，对兴趣班学习从表面、功利的目的性认识，到后来有了更深刻的认识。最后，也许这位妈妈可以适时让孩子总结一下学习的收获、感受或者乐趣，启发孩子的思考。因为此时孩子已经积累了学习经验。同时，家长也需要对孩子所学习的东西做一些研究和了解，好有能力为孩子提供更有效的引导。
对于兴趣爱好的培养方式，除了报班学习，请家长们不要忽略这一点：兴趣爱好很多是可以在日常生活中，随着孩子的好奇心发展起来的，比如说，有的孩子喜欢琢磨虫子，也许将来会成为生物学家，有的孩子喜欢做食物，将来有可能成为美食家，所以，在日常生活中家长要做好观察、引导孩子的工作，带孩子多做事情，多接触大自然，多运动，发现孩子的兴趣，鼓励、引导孩子坚持下去。
因此，兴趣的学习中可以有考级和证书，但是家长们千万不要把眼光只局限在某一技艺的学习当中。不要忘记还有由好奇心引发的、不必问为什么的、能点燃孩子内心火花的那些事情。
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