近些年，孩子的兴趣班越来越多，美术，乐器，舞蹈，表演，主持等等，很多家长手忙脚乱给孩子报了一堆班，最后发现孩子都不想学了。每个家长都想把最好给自己的孩子，怕孩子起跑线晚了，在一两岁的时候就开始各种训练培训。那小学阶段，该怎么办呢？文化课跟兴趣班如何平衡呢？孩子需不需要玩的时间呢？在幼儿园及小学一二年级的时候，其实大部分孩子也不知道自己喜欢什么，有时候是受家长影响，有时候是看着别的孩子学了挺好玩的，其实这时候是一个尝试的过程，孩子试着尝试各种门类，家长试着开发孩子这方面的天赋。到了三年级，孩子开始有了文化课的作业，学习上也有了一定的压力，兴趣班上就需要规划选择了。周末两天，如果时间排满满的，孩子就失去了周末的意义了，如果什么都不学，有的家长又觉得对不起孩子的将来了。其实，我建议可以选择两三个孩子喜欢的兴趣班，本身就是兴趣班，如果孩子都没有兴趣，那不就是压力班了。这两三个可以从孩子上过的兴趣班选择，也可以选择孩子新的兴趣，但是要跟孩子说清楚，现在的选择就意味着要坚持下来。美术类的，其实我是建议一直学着的，哪怕将来上了大学，很多专业都是需要美术基础的，大部分孩子都挺喜欢美术的，家长可以多鼓励孩子，画画有时候也是一种解压方式。如果要走专业路线的，那到了高年级就要专门培养了。乐器类的，钢琴，古筝，二胡，琵琶，笛子，大小提琴等，如果不是要走专业路线的，可以选择一种就行，乐器是需要练习的，如果孩子学多了，到了高年级时间上可能就不够用了，想学多种的，可以学完一种再学一种，第二个乐器也会学得快，时间也不会太紧张。一种乐器可能需要三五年的时间才能学好，所以尽量避免中途换乐器学。武术类的，跆拳道，空手道，柔道，中国武术等，这些看孩子的兴趣，喜欢的孩子可以选择学习，强身健体，体制弱点的孩子也建议适当的学习一下。运动类的，足球，篮球，羽毛球，排球，网球等，这些学校里本身也会选拔组成校队，如果孩子喜欢这些，身体条件好的，可以专门培养一下，毕竟高考不是唯一的选择，如果能够进入国家队也是很好的选择。其他的表演，主持，戏剧类的，就是看孩子的兴趣跟家族渊源了。孩子小时候学这些，可以提高孩子的自信心跟整体的气质。但是到了高年级，时间少，就尽量的选择一些各方面最有利于孩子的了。兴趣班的选择，仁者见仁智者见智，低年级的时候有时间去尝试，到了高年级，根据孩子本身的兴趣，长处，培养方向等选择最适合孩子的，而不是跟风学习。高年级的孩子一旦选择好了，那么就要为自己的选择负责，而不是一旦苦了累了就放弃了，要让孩子学会坚持跟克服困难。兴趣班的选择不是说家长给孩子报了班就行了，家长要尽力去开发孩子各方面的天赋。孩子的大脑里各种天赋都有的，有的家长羡慕别人家孩子背诗快，做题快，其实孩子也羡慕别人家的家长为了孩子付出了多少努力。孩子的天赋能开发到什么程度，不是看兴趣班的老师负不负责，而是看家长努力了吗，方法对了吗。
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